EL BOLETIN DE INGLES AMERICANO
PREFERIDO POR LOS HISPANOPARLANTES
OM News # 121 - Delivered
to 117,000 subscribers
ISSN 1668-4877
February 1, 2006
Hi pal. We have revamped
our newsletter. Today we are bringing a truly useful grammar,
a passage to practise listening and some interesting links for
reading comprehension. At last we launched our new CD-Rom for
Advanced Level!!
See you again on February 15.
Hola amiga/o.
Hemos renovado nuestro boletín. Hoy traemos una gramática muy
útil, un pasaje para practicar comprensión oral e interesantes
enlaces de lectura. Finalmente: lanzamos nuestro nuevo CD-Rom
para nivel avanzado!!
Nos vemos el
15 de Febrero.
THIS
ISSUE:
1.
Easy Bilingual Grammar
Use of Going to + Infinitive
2.
Listening Comprehension
A Jamaican Accent
3.
Reading Comprehension
Suggested Links
4.
OM Shopping
Our New OM Advanced CD-Rom
5.
Past Issues
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que puedan estar interesados en aprender y practicar gratuitamente
inglés en nuestro
megaportal.
1. STRUCTURE "GOING
TO + INFINITIVE"
La forma going to
seguida de infinitivo se utiliza:
1) Para expresar la intención de realizar en el futuro alguna acción
que ya está decidida. What are you going to do at the weekend? ¿Qué harás durante el fin de semana? I'm going to visit a friend near Bogota. Visitaré (Tengo intenciones de visitar) a un amigo cerca de
Bogotá.
2) Para predecir acontecimientos futuros basándose en una
evidencia presente. (Estos acontecimientos suelen estar situados en un
futuro próximo.) Look at those clouds. It's going to rain. Mira esas nubes. Lloverá. (Va a llover.)
Este último uso no debe confundirse con el del tiempo Present
Continuous el cual indica una acción que está realizando en el
momento en que se la menciona.
Compara ahora estas dos frases:
Going to + infinitivo: I'm going to answer it.(Lo
responderé; Voy a responderlo.)
Present continuous: I'm answering it. (Lo estoy
respondiendo).
FORMACION DE LA ESTRUCTURA "GOING TO + INFINITIVO".
Esta estructura se construye con las formas del tiempo Present
Continuous del verbo go(I'm going, She's going, etc.) más
el infinitivo del verbo principal precedido de la partícula
to(to visit, to answer, etc.).
Practica un poco leyendo en voz alta estos ejemplos: I'm going to visit some friends this afternoon.
He's going to watch TV tomorrow.
She's going to leave in ten minutes.
We're going to play tennis at six o'clock.
You're to paint the kitchen on Friday.
They're going to go to the movies next week.
PRESTA MUCHA ATENCION AHORA !! Cuando el verbo en infinitivo que sigue a la forma going to
es el mismo verbo go, la frase puede parecer un poco confusa a
causa de la repetición verbal. Este tipo de frases se suelen abreviar
de la siguiente manera:
En lugar de:
We're going to go
to the cinema on Friday.
Se omite to go y se dice:
We're going
to the cinema on Friday.
Las formas negativas e interrogativas se construyen de acuerdo con las
normas que seguramente ya conoces. Las formas negativas se construyen
colocando la partícula not entre el verbo auxiliar y la forma
going to. Observa:
I'm not going to play tennis tomorrow. He's not
/ He isn't going to watch TV this evening.
Las formas interrogativas se construyen invirtiendo el orden del
sujeto y del verbo auxiliar. De este modo:
Are you going to stay at home tonight?
Is it going to rain?
What is he going to do?
"GONNA": COLOQUIALMENTE HABLANDO.
En el habla coloquial la forma verbal going to a menudo se
pronuncia /'gona/ o /'gana/, lo que a veces se refleja
en la forma escrita gonna. No obstante, esta forma coloquial no
debe utilizarse en el lenguaje escrito habitual, limitando su uso al
lenguaje informal, como el empleado, por ejemplo, en la transcripción
de canciones modernas.
Aquí tienes un mini-diálogo para que puedas practicar cómo suena el
famoso gonna de los norteamericanos.
PULSA AQUÍ para escuchar:
A: What are you gonna do tonight?
B: I'm gonna stay home.
A: What are you gonna do for your birthday?
B: I'm gonna go out with some friends.
A: Where are you gonna go?
B: We're gonna go to a restaurant.
Y ahora vamos al ejercicio práctico que preparó Mr. Grammar. Anímate a
completar estas frases seleccionando del menú descolgable la
alternativa verbal que corresponda. Las respuestas se encuentran al
final de este boletín.
1. It's
at the moment.
2. It's
soon.
3. Is it
tomorrow?
4. Oh God, you're absolutely
wet. -- Yes, it's .
5. I think it's
later.
2. LISTENING
COMPREHENSION: A JAMAICAN ACCENT
Estamos desarrollando
una nueva sección de Listening Comprehension en la cual presentaremos
una interesante selección de audios grabados por nativos de países de
habla inglesa. El pasaje que puedes leer y escuchar abajo ha sido
grabado por una mujer de origen jamaiquino e integrará esta nueva
sección que presentaremos en nuestro próximo boletín.
PULSA AQUÍ
para escuchar o descargar este audio a tu computadora (917 KB):
"I was born in an area
that had a long history of
slavery
and the plantation system, and music was a part of the
environment.
The people going to work in the morning, walking sometimes four miles,
you know - they sang; if somebody
troubled them,
they sang; if somebody died, somebody was born ...
for religious purposes ... and then, of course, a lot of work
songs."
"As
with all cultures, work songs were used
to lighten
labour. But,
with us,
it was more than that, because
we weren't
allowed to talk. You know, we like to talk. We weren't allowed to
talk during working hours, which was from dark in the morning right
through till dark in the night.
So we got
round it. So they said: "Don't talk"; so we sang."
(gospel
music)
"Also
in order to pass on messages, sometimes
to cover up
for someone who was escaping. So the work songs were very
important, and they
carried on
into the plantation system, because
as a child
I remember many of them."
"But in thousands of songs that I have
collected,
I have never found one word of
hatred or
anger, because the music was a therapy. I think it's
something of which
we could be proud."
BILINGUAL GLOSSARY:
slavery: esclavitud; environment: entorno; troubled them:
les molestaba, les incomodaba; for religious purposes: con fines
religiosos; as with all: como (ocurre) en todas las culturas;
to lighten labour: para hacer menos pesado el trabajo; with us:
en nuestro caso; we weren't allowed to talk: no nos estaba
permitido hablar; so we got round it: así pues dábamos un rodeo;
gospel music: género musical religioso originado por los esclavos
en los Estados Unidos; in order to pass on: para transmitir;
to cover up for someone: para ocultar a alguien; carried on:
persistieron; as a child: cuando era una niña; collected:
recopilado; hatred or anger: odio o ira; we could be proud:
podríamos estar orgullosos.
3. READING COMPREHENSION
Aquí tienes cuatro
enlaces útiles con glosarios interactivos y actividades
(un cuento y tres
artículos) que te permitirán practicar lecto-comprensión:
Por fin hemos lanzado
nuestro CD-ROM # 3. Contiene el nuevo CURSO DE INGLES NIVEL
AVANZADO orientado a Negocios en 15 lecciones, con 140 archivos
MP3, ejercicios con respuestas automáticas y documentación comercial
y empresarial. Todos las actividades de lecto-comprensión presentan
glosarios con traducción al español instantánea (acercando el
ratón). Dos secciones (sumamente visitadas) de nuestro portal
complementan este CD: OM PHRASAL (1000 Verbos Frasales con
gramática, ejemplos bilingües y ejercitación con respuestas) y OM
EXERCISE (colección de ejercicios interactivos con respuestas e
índice de categorías gramaticales). ¿El precio? Especial
Lanzamiento.
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5. MISSED ISSUES
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correspondientes a los boletines de los años 2001 a 2005 inclusive
ya no se encuentran disponibles.
ANSWERS TO ACTIVITY
ABOVE:
1. It's
RAINING at the
moment.
2. It's GOING
TO RAIN soon.
3. Is it GOING
TO RAIN
tomorrow?
4. Oh God, you're absolutely wet. -- Yes, it's
RAINING.
5. I think it's
GOING TO RAIN
later.
next update: february 15,
2006
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