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EL BOLETIN DE INGLES PREFERIDO POR EL HISPANOHABLANTE

   

OM News # 326 - Distribuido a 760.706 suscriptores

ISSN 1668-4877  Junio 5 2013

1. EDITORIAL

 
Hola amig@:

 

Agradecemos desde ya la fidelidad de nuestros +30.000 fans en OM Facebook que puedes visitar pulsando aquí y de nuestros 3.500 seguidores en OM Twitter que puedes visitar pulsando aquí.
 
Hoy presentamos una gramática bilingüe sobre la puntuación inglesa (el apóstrofo) y reiteramos --a pedido de muchos suscriptores que no han podido descargarlo-- un podcast en el que podrás aprender 16 dichos o proverbios, continuación de los audiotextos que publicáramos en dos boletines anteriores (en el PUNTO 4 más abajo se indican los números de esos ejemplares).
 
IMPORTANTE. Nos están llegando algunos mensajes de suscriptores informando problemas para escuchar nuestros audios flash. Algunos no ven las consolas de audio y otros ven sólo algunas intercaladas. La mayor parte de los suscriptores afectados navegan con Google Chrome. Al respecto, te recordamos que leas nuestro documento PROBLEMAS DE AUDIO. Pulsa aquí para consultarlo.
 
 
En OM Personal English no pagas nada porque todo es 100% gratuito. Entonces, anímate a nuestro paquete HABLA INGLES EN 52 LECCIONES: el curso que necesitas para insertarte laboralmente. Entérate leyendo abajo el punto 4.
 
Ante cualquier problema de acceso a nuestro portal, recuerda que puedes ingresar desde dos direcciones: www.ompersonal.com.ar y www.ompersonal.net
 

Hasta el próximo boletín (miércoles 19 de junio).

Prof. Orlando Moure
www.ompersonal.com.ar


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Recuerda una vez más el lema de nuestro proyecto educativo:
¡¡ EN OM PERSONAL TU FIDELIDAD SIEMPRE TIENE PREMIO !!

 

2. ¿TE FALTA ALGÚN BOLETÍN?

 

Todos nuestros boletines quincenales OM NEWS ordenados por año, número y con detalle de contenidos desde su lanzamiento en 2001 — se encuentran alojados en el nuevo sitio web BOLETIN EN INGLES ubicado en www.boletineningles.com Si te falta algún boletín o si simplemente deseas consultarlos pulsa aquí.

 

3. PUNTUACION EN INGLES :: EL APOSTROFO

 
En esta lección estudiarás el uso del apóstrofo y sus características (y curiosidades) más destacadas. Básicamente, tiene tres usos:

a) Omisión de letras: Los apóstrofos se utilizan en las contracciones. Se entiende por 'contracción' a una palabra (incluso números) en la cual se ha omitido una o más letras (o números). La función del apóstrofo es justamente la de destacar esta omisión. Las contracciones son de uso común en la conversación y en la escritura informal. Aquí tienes algunos ejemplos:
don't = do not
I'm
= I am
he'll
= he will
who's
= who is
shouldn't = should not
didn't
= did not
could've
= could have
'60
= 1960


La omisión de letras también está presente en palabras donde se representa por escrito la pronunciación coloquial de la terminación –ing y en la expresión Let's... que inicialmente era Let us... Observa estos dos ejemplos:
No, thanks. I'm just lookin'.
Let's go to the movies.

b) Plural de letras minúsculas: El apóstrofo se usa también para formar el plural de letras que aparecen en minúscula (lowercase letters). En este caso, la regla parece ser más tipográfica que gramatical. Para formar el plural tienes que colocar 's después de la letra. No es necesario utilizar apóstrofo con letras mayúsculas, números y símbolos. Sin embargo, conviene recordar que muchos editores y educadores mantienen esa preferencia. Aquí tienes algunos ejemplos:
ppp  >> three p's
There are three p's in the phrase 'Spanish-speaking people'.
three Macintosh G4s  >> three of the Macintosh model G4
There are two G4s currently used in the writing classroom.
many &s  >> many ampersands
That printed page has too many &s on it.

c) Genitivo sajón o 'Caso Posesivo': Los gramáticos suelen llamar "terminación de posesivo" o "de genitivo" a la terminación 's la cual indica posesión, es decir, transmite la idea de que algo pertenece a alguien. Suele usarse con nombres de tiendas, restaurantes, festividades, etc.
a grocer's
a jeweller's
St Valentine's Day
Alfredo's 
<< restaurant

El uso más conocido del genitivo sajón es la estructura poseedor + persona/objeto poseído. Por ejemplo:
Peter's scarf
Jane's mother
My friend's car
The teacher's books


Es conveniente recordar que cuando un sustantivo termina en s, no siempre es necesario añadir una segunda s y la pronunciación se mantiene inalterable. Hoy en día, en lo que respecta a nombres de pila o de lugares, ambas alternativas (' y 's) son aceptables. En cambio, suele utilizarse sólo el apóstrofo cuando se aplica a sustantivos en plural. Nosotros preferimos utilizar 's en todos los casos arriba mencionados.
Jesus' family  >> Jesus's family
St. James' Park  >> St. James's Park
The girls' room
My parents' car

También cabe mencionar que la posición del apóstrofo es distinta cuando acompaña a sustantivos que están en singular y en plural:
the girl's keys
   >>  las llaves de la muchacha
the girls' keys   >>  las llaves de las muchachas

¿Cómo se originó la terminación 's?
Probablemente te interesará conocer el origen de la terminación 's que has practicado en esta lección y que, sin duda, parece algo extraña.

Esta terminación es una reminiscencia de una etapa anterior de la lengua inglesa en la cual los sustantivos se declinaban, es decir, adoptaban diferentes terminaciones o sufrían determinadas modificaciones según la función desempeñada en la oración.

A cada función o grupo de funciones correspondía un caso, y el caso que, entre otras, tenía la función de indicar propiedad era el "genitive case" o caso genitivo. Asi, por ejemplo, la palabra moderna inglesa day (dia) era daeg en anglosajón y, como la terminación del genitivo era -es, la expresión daeges significaba "del dia".

Asi, por ejemplo, en la expresion o'clock, que ya has encontrado en frases como "ten o'clock", el apóstrofo indica que se ha omitido la preposición of y el articulo the, ya que, en inglés arcaico, la expresión completa era of the clock, que literalmente significa "del reloj".

Hace ya mucho tiempo que la declinación de los sustantivos ha desaparecido de la lengua inglesa. Sin embargo, la terminación 's persiste como un recuerdo de la terminación de genitivo -es.

Cinco Reglas Prácticas:
Para saber si necesitas hacer un posesivo, invierte la frase y conviértela en una frase del tipo "of the...". Por ejemplo:
the boy's hat   >>  the hat of the boy
three days' journey
   >>  journey of three days

Si el sustantivo que le sigue a "of" es un edificio, un objeto o un mueble, entonces, no necesitas apóstrofo. Observa:
room of the hotel   >>  hotel room
door of the car
   >>  car door
leg of the table
   >>  table leg

Una vez que has definido si necesitas hacer un posesivo, sigue estas simples reglas para crearlo:
1) Agrega 's al singular de la palabra aunque ésta termine en -s: the owner's car; James's hat.
2) Agrega 's a los plurales que no terminen en -s: the children's game; the geese's honking.
3) Agrega ' (apostrophe) al final de los sustantivos plurales que terminan en -s: houses' roofs; three friends' letters.
4) Agrega 's al final de las palabras compuestas: my brother-in-law's money.
5) Agrega 's al último sustantivo para indicar posesión conjunta de un objeto: Mike and Rosa's apartment.

Algo para recordar...
Los apóstrofos NO deben usarse con pronombres posesivos ni con plurales sustantivados, acrónimos incluidos. Tampoco deben utilizarse con pronombres posesivos (his, her, its, my, yours, ours) porque éstos ya contienen la posesión; por lo tanto, no necesitan del apóstrofo para indicar posesión. Aquí tienes algunos ejemplos que los hispano-parlantes suelen confundir:
WRONG      >>   his' book    
CORRECT   >>   his book

WRONG      
>>   a friend of yours'  
CORRECT 
 >>   a friend of yours

WRONG      >>   She waited for three hours' to get it  
CORRECT  
>>   She waited for three hours to get it

WRONG      
>>   The group made it's decision
CORRECT 
 >>   The group made its decision

Observación:
Its
y it's no son la misma cosa. It's es una contracción de "it is" y its es un pronombre posesivo que significa "perteneciente a it". Una manera simple de recordar esta regla es tener en cuenta que no puedes utilizar apóstrofo para los posesivos his o hers, por lo tanto, tampoco lo hagas con el posesivo its.

 

 

4. COMPRENSION AUDITIVA

 
PROVERBIOS - Parte 3. Este es otro interesante audio texto, esta vez dedicado a 16 proverbios (en color celeste). Los proverbios partes 1 y 2 fueron publicados en nuestros boletines #261 y #263 respectivamente.

Para tu comodidad, hemos intercalado un vocabulario bilingüe a lo largo del audio-texto. Descarga el audio a tu reproductor portátil y practica inglés mientras viajas.

Pulsa la palabra "AUDIO" para escuchar. Para descargar acerca la flecha del ratón a "AUDIO" y
con botón derecho selecciona la opción "Guardar Archivo (o Destino) Como" y guarda el archivo en tu móvil o computadora.
 

PROVERBS - Part 3

AUDIO

 

Now, the VOA Special English program "Words and Their Stories".

 

Today we explain more popular proverbs. A proverb is a short, well known saying that expresses a common truth or belief. Proverbs are popular around the world. Many listeners have sent us their favorite proverbs. They give advice about how to live.

well known saying: dicho popular, famoso; common truth: verdad común; belief: creencia; around: alrededor de; listeners: oyentes; have sent us: nos han enviado; give advice: aconsejan; about how to live: sobre cómo vivir;

 

We begin with two popular proverbs about staying healthy by eating good food: One is an apple a day keeps the doctor away. Another is you are what you eat.

about staying healthy: sobre mantenerse sano; an apple a day keeps the doctor away: a diario una manzana es cosa sana (LITERAL: una manzana por día mantiene alejado al médico); you are what you eat: tú eres lo que comes (para estar sano y en forma uno debe alimentarse de comida buena y nutritiva);

 

Several proverbs about birds also give advice. You may have heard this one: The early bird catches the worm. This means a person who gets up early, or acts quickly, has the best chance of success.

several: varios; the early bird catches the worm: a quien madruga Dios le ayuda (LITERAL: el pájaro madrugador atrapa la lombriz); the best chance of success: la mejor oportunidad para obtener el éxito;

 

Another famous proverb is a bird in the hand is worth two in the bush. This means you should not risk losing something you have by seeking something that is not guaranteed.

a bird in the hand is worth two in the bush: más vale pájaro en mano que cien volando (LITERAL: un pájaro en la mano es mejor que dos en el arbusto); you should not risk losing: no deberías arriesgarte a perder; by seeking: buscando; guaranteed: asegurado, garantizado;

 

Here is another piece of advice: Do not count your chickens before they are hatched. In other words, you should not think too much about some future event before it really happens.

don't count the chickens before they hatch: no cantes victoria antes de tiempo (LITERAL: no cuentes los pollos antes de haber nacido); some future event: algún hecho futuro; before it really happens: antes de que sea realidad;

 

Another proverb warns do not put all your eggs in one basket. This means you should not put all of your resources together in one place because you could risk losing everything at one time. Many Americans learned this the hard way by investing all their money in stock shares, which then lost value. 

do not put all your eggs in one basket: ten cuidado al invertir (LITERAL: no pongas todos los huevos en una misma canasta/cesta); resources: recursos financieros; the hard way: de la forma más difícil, a fuerza de cometer errores; by investing: invirtiendo; stock shares: acciones de bolsa; lost value: se devaluaron;

 

Another proverb says a fool and his money are soon parted. This means someone who acts unwisely with money will lose it. Here is more advice: If at first you don’t succeed, try, try again. Also, never put off until tomorrow what you can do today.

a fool and his money are soon parted: un tonto y su dinero no están juntos mucho tiempo (LITERAL: un tonto y su dinero pronto se separan); unwisely: de manera imprudente, insensatamente; if at first you don't succeed, try, try again: si al principio no tienes éxito, inténtalo nuevamente; never put off until tomorrow what you can do today: no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy;

 

You might learn that haste makes waste if you do something so fast, resulting in mistakes. Most people would agree with this proverb: honesty is the best policy. Yet another proverb advises us not to be concerned about something bad that you cannot change. It says there is no use crying over spilled milk.

haste makes waste: vísteme despacio que estoy apurado (por apurarte puede echarlo todo a perder); so fast: con tanto apuro; resulting in: dando como resultado; honesty is the best policy: la honestidad rinde sus frutos; decir la verdad es el mejor plan (LITERAL: la honestidad es la mejor política); advises us: nos aconseja; not to be concerned about: no preocuparnos por; there is no use crying over spilled milk: a lo hecho, pecho (LITERAL: es inútil llorar por la leche derramada);

 

Do you agree with the proverb that children should be seen and not heard? Maybe you have told your children that hard work never hurt anyone. But other people say that all work and no play makes Jack a dull boy. They believe it is not wise to spend all your time working and never having fun.

children should be seen and not heard: cuando seas padre comerás huevos (LITERAL: los niños deben verse pero no escucharse); hard work never hurt anyone: el trabajo duro nunca mató a nadie; all work and no play makes Jack a dull boy: puro trabajo y nada de recreación hacen de Jack un chico aburridor;

 

Finally, here is one of our favorite proverbs: People who live in glass houses should not throw stones. This means you should not criticize other people unless you are perfect yourself.

people who live in glass houses should not throw stones: quien tiene tejado de vidrio que no tire piedras al de su vecino (LITERAL: Si no eres perfecto no critiques a los demás porque lo mismo harán contigo); unless you are: a menos que seas.

 

This VOA Special English program was written by Shelley Gollust.  I'm Barbara Klein.

 

 

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PRIMER GRUPO DE CURSOS
CURSOS 1 Y 2: NIVEL "BASICO A INTERMEDIO BAJO" (20 LECCIONES)
Tienes que preparar estos dos cursos:
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Cuando los termines solicita el examen final de estos dos cursos.
Esta es una imagen de tu primer diploma >> http://tinyurl.com/9oxth2s 

SEGUNDO GRUPO DE CURSOS
CURSOS 3 Y 4: NIVEL "INTERMEDIO A INTERMEDIO ALTO" (20 LECCIONES)
Tienes que preparar estos dos cursos:
-- Nivel Intermedio >> http://tinyurl.com/7f2xsyh 
-- Nivel Intermedio Alto >> http://tinyurl.com/7f2xsyh 
Cuando los termines solicita el examen final de estos dos cursos.
Esta es una imagen del segundo diploma >> http://tinyurl.com/8ozy95c 

TERCER Y ULTIMO CURSO
CURSO 5: NIVEL "AVANZADO" (12 LECCIONES)
Tienes que preparar este curso:
-- Nivel Avanzado >> http://tinyurl.com/3xxbwuy 
Cuando lo termines solicita el examen final de este curso.
Esta es una imagen del tercer diploma >> http://tinyurl.com/9nvmzt9  

 
 

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