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EL BOLETIN DE
INGLES PREFERIDO POR EL HISPANOHABLANTE |
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OM News # 326 - Distribuido a 760.706 suscriptores |
ISSN 1668-4877 Junio 5 2013 |
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Hoy presentamos una gramática bilingüe sobre la puntuación inglesa (el apóstrofo) y reiteramos --a pedido de muchos suscriptores que no han podido descargarlo-- un podcast en el que podrás aprender 16 dichos o proverbios, continuación de los audiotextos que publicáramos en dos boletines anteriores (en el PUNTO 4 más abajo se indican los números de esos ejemplares). |
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IMPORTANTE. Nos están llegando algunos mensajes de suscriptores informando problemas para escuchar nuestros audios flash. Algunos no ven las consolas de audio
y otros ven sólo algunas intercaladas. La mayor parte de los suscriptores afectados navegan con Google Chrome. Al respecto, te recordamos que leas nuestro documento PROBLEMAS DE AUDIO. Pulsa aquí para consultarlo. |
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el curso que necesitas para insertarte laboralmente. Entérate leyendo abajo el punto 4. |
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Hasta el próximo boletín (miércoles
19 de junio).
Prof.
Orlando Moure
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2. ¿TE FALTA ALGÚN BOLETÍN? |
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3. PUNTUACION EN INGLES :: EL APOSTROFO |
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En esta lección estudiarás el uso del
apóstrofo y sus características (y curiosidades) más destacadas.
Básicamente, tiene tres usos:
a) Omisión de letras: Los apóstrofos se utilizan en las
contracciones. Se entiende por 'contracción' a una palabra (incluso
números) en la cual se ha omitido una o más letras (o números). La función
del apóstrofo es justamente la de destacar esta omisión. Las contracciones
son de uso común en la conversación y en la escritura informal. Aquí
tienes algunos ejemplos:
don't
= do not
I'm = I am
he'll = he will
who's = who is
shouldn't
= should not
didn't =
did not
could've =
could have
'60 =
1960
La omisión de letras también está presente en
palabras donde se representa por escrito la pronunciación coloquial de la
terminación –ing y en la expresión Let's... que inicialmente
era Let us... Observa estos dos ejemplos:
No, thanks. I'm just lookin'.
Let's go to the movies.
b) Plural de letras minúsculas: El
apóstrofo se usa también para formar el plural de letras que aparecen en
minúscula (lowercase letters). En este caso, la regla parece ser
más tipográfica que gramatical. Para formar el plural tienes que colocar 's después de la letra. No es necesario utilizar apóstrofo
con letras mayúsculas, números y símbolos. Sin embargo, conviene recordar
que muchos editores y educadores mantienen esa preferencia. Aquí tienes
algunos ejemplos:
ppp >> three p's
There are three p's in the phrase 'Spanish-speaking people'.
three Macintosh G4s >> three
of the Macintosh model G4
There are two G4s
currently used in the writing classroom.
many &s >> many ampersands
That printed page has too many &s on it.
c) Genitivo sajón o 'Caso Posesivo':
Los gramáticos suelen llamar "terminación de posesivo" o "de genitivo" a
la terminación 's la cual indica posesión, es decir, transmite la
idea de que algo pertenece a alguien. Suele usarse con nombres de tiendas,
restaurantes, festividades, etc.
a grocer's
a jeweller's
St Valentine's Day
Alfredo's << restaurant
El uso más conocido del genitivo sajón es la
estructura poseedor + persona/objeto poseído. Por
ejemplo:
Peter's scarf
Jane's mother
My friend's car
The teacher's books
Es conveniente recordar que cuando un
sustantivo termina en s, no siempre es necesario añadir una segunda
s y la pronunciación se mantiene inalterable. Hoy en día, en lo que
respecta a nombres de pila o de lugares, ambas alternativas ('
y 's) son aceptables. En cambio, suele utilizarse sólo el
apóstrofo cuando se aplica a sustantivos en plural. Nosotros
preferimos utilizar 's en todos los casos arriba mencionados.
Jesus' family >> Jesus's family
St. James' Park >> St. James's Park
The girls' room
My parents' car
También cabe mencionar que la posición del
apóstrofo es distinta cuando acompaña a sustantivos que están en singular
y en plural:
the girl's keys >>
las llaves de la muchacha
the girls' keys >> las llaves de las
muchachas
¿Cómo se originó la
terminación 's?
Probablemente te interesará conocer el origen de la terminación 's
que has practicado en esta lección y que, sin duda, parece algo extraña.
Esta terminación es una reminiscencia de una etapa anterior de la lengua
inglesa en la cual los sustantivos se declinaban, es decir, adoptaban
diferentes terminaciones o sufrían determinadas modificaciones según la
función desempeñada en la oración.
A cada función o grupo de funciones correspondía un caso, y el caso que,
entre otras, tenía la función de indicar propiedad era el "genitive
case" o caso genitivo. Asi, por ejemplo, la palabra moderna inglesa
day (dia) era daeg en anglosajón y, como la terminación
del genitivo era -es, la expresión daeges significaba "del
dia".
Asi, por ejemplo, en la expresion o'clock, que ya has encontrado en
frases como "ten o'clock", el apóstrofo indica que se ha omitido la
preposición of y el articulo the, ya que, en inglés arcaico,
la expresión completa era of the clock, que literalmente significa
"del reloj".
Hace ya mucho tiempo que la declinación de los sustantivos ha desaparecido
de la lengua inglesa. Sin embargo, la terminación 's persiste como
un recuerdo de la terminación de genitivo -es.
Cinco Reglas Prácticas:
Para saber si necesitas hacer un
posesivo, invierte la frase y conviértela en una frase del tipo "of the...".
Por ejemplo:
the boy's hat >> the hat of the boy
three days' journey >> journey of three days
Si el sustantivo que le sigue a "of" es
un edificio, un objeto o un mueble, entonces, no necesitas apóstrofo.
Observa:
room of the hotel >> hotel room
door of the car >> car door
leg of the table >> table leg
Una vez que has definido si necesitas hacer un
posesivo, sigue estas simples reglas para crearlo:
1) Agrega 's al singular de la palabra aunque ésta termine en -s:
the owner's car; James's hat.
2) Agrega 's a los plurales que no terminen en -s: the
children's game; the geese's honking.
3) Agrega ' (apostrophe) al final de los sustantivos plurales que
terminan en -s: houses' roofs; three friends' letters.
4) Agrega 's al final de las palabras compuestas: my brother-in-law's
money.
5) Agrega 's al último sustantivo para indicar posesión conjunta de
un objeto: Mike and Rosa's apartment.
Algo para recordar...
Los apóstrofos NO deben usarse con
pronombres posesivos ni con plurales sustantivados, acrónimos incluidos.
Tampoco deben utilizarse con pronombres posesivos (his, her,
its, my, yours, ours) porque éstos ya
contienen la posesión; por lo tanto, no necesitan del apóstrofo para
indicar posesión. Aquí tienes algunos ejemplos que los hispano-parlantes
suelen confundir:
WRONG
>>
his' book
CORRECT
>> his book
WRONG
>> a friend of yours'
CORRECT
>>
a friend of yours
WRONG
>>
She
waited for three hours' to get it
CORRECT
>>
She waited for three hours to get
it
WRONG
>> The
group made it's decision
CORRECT
>>
The group made its decision
Observación:
Its y it's no
son la misma cosa. It's es una contracción de "it is"
y its es un pronombre posesivo que significa "perteneciente
a it". Una manera simple de recordar esta regla es tener en
cuenta que no puedes utilizar apóstrofo para los posesivos his
o hers, por lo tanto, tampoco lo hagas con el posesivo its. |
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PROVERBIOS - Parte 3. Este es otro interesante audio texto, esta vez dedicado a 16 proverbios (en color celeste). Los proverbios partes 1 y 2 fueron publicados en nuestros boletines #261 y #263 respectivamente.
Para tu comodidad, hemos intercalado un vocabulario bilingüe a lo largo del audio-texto. Descarga el audio a tu reproductor portátil y practica inglés mientras viajas.
Pulsa la palabra "AUDIO" para escuchar. Para descargar acerca la flecha del ratón a "AUDIO" y con
botón derecho selecciona la opción "Guardar Archivo (o Destino) Como" y guarda el archivo en tu móvil o computadora. |
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Now, the VOA Special English
program "Words and Their Stories". |
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Today we explain more popular
proverbs. A proverb is a short, well known saying that expresses a common truth
or belief. Proverbs are popular around the world. Many listeners have sent us
their favorite proverbs. They give advice about how to live. |
well known saying: dicho popular, famoso; common truth: verdad común; belief: creencia; around: alrededor de; listeners: oyentes; have sent us: nos han enviado; give advice: aconsejan; about how to live: sobre cómo vivir; |
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We begin with two popular proverbs about staying healthy by eating good food: One is an apple a day keeps the doctor away. Another is you are what you eat. |
about staying healthy: sobre mantenerse sano; an apple a day keeps the doctor away: a diario una manzana es cosa sana (LITERAL: una manzana por día mantiene alejado al médico); you are what you eat: tú eres lo que comes (para estar sano y en forma uno debe alimentarse de comida buena y nutritiva); |
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Several proverbs about birds also give advice. You may have heard this one: The early bird catches the worm. This means a person who gets up early, or acts quickly, has the best chance of success. |
several: varios; the early bird catches the worm: a quien madruga Dios le ayuda (LITERAL: el pájaro madrugador atrapa la lombriz); the best chance of success: la mejor oportunidad para obtener el éxito; |
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Another famous proverb is
a bird in the hand is worth two in the
bush. This means you should not risk losing something you have by seeking
something that is not guaranteed. |
a bird in the hand is worth two in the bush: más vale pájaro en mano que cien volando (LITERAL: un pájaro en la mano es mejor que dos en el arbusto); you should not risk losing: no deberías arriesgarte a perder; by seeking: buscando; guaranteed: asegurado, garantizado; |
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Here is another piece of advice:
Do not count your chickens before they
are hatched. In other words, you should not think too much about some
future event before it really happens. |
don't count the chickens before they hatch: no cantes victoria antes de tiempo (LITERAL: no cuentes los pollos antes de haber nacido); some future event: algún hecho futuro; before it really happens: antes de que sea realidad; |
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Another proverb warns
do not put all your eggs in one basket.
This means you should not put all of your resources together in one place
because you could risk losing everything at one time. Many Americans learned
this the hard way by investing all their money in stock shares, which then lost
value. |
do not put all your eggs in one basket: ten cuidado al invertir (LITERAL: no pongas todos los huevos en una misma canasta/cesta); resources: recursos financieros; the hard way: de la forma más difícil, a fuerza de cometer errores; by investing: invirtiendo; stock shares: acciones de bolsa; lost value: se devaluaron; |
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Another proverb says
a fool and his money are soon parted.
This means someone who acts unwisely with money will lose it. Here is more
advice: If at first you don’t succeed,
try, try again. Also, never put
off until tomorrow what you can do today. |
a fool and his money are soon parted: un tonto y su dinero no están juntos mucho tiempo (LITERAL: un tonto y su dinero pronto se separan); unwisely: de manera imprudente, insensatamente; if at first you don't succeed, try, try again: si al principio no tienes éxito, inténtalo nuevamente; never put off until tomorrow what you can do today: no dejes para mañana lo que puedas hacer hoy; |
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You might learn that
haste makes waste if you do
something so fast, resulting in mistakes.
Most people would agree with this proverb:
honesty is the best policy. Yet
another proverb advises us not to be concerned about something bad that you
cannot change. It says there is no use
crying over spilled milk. |
haste makes waste: vísteme despacio que estoy apurado (por apurarte puede echarlo todo a perder); so fast: con tanto apuro; resulting in: dando como resultado; honesty is the best policy: la honestidad rinde sus frutos; decir la verdad es el mejor plan (LITERAL: la honestidad es la mejor política); advises us: nos aconseja; not to be concerned about: no preocuparnos por; there is no use crying over spilled milk: a lo hecho, pecho (LITERAL: es inútil llorar por la leche derramada); |
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Do you agree with the proverb
that children should be seen and not
heard? Maybe you have told your children that
hard work never hurt anyone. But
other people say that all work and no
play makes Jack a dull boy. They believe it is not wise to spend all your
time working and never having fun. |
children should be seen and not heard: cuando seas padre comerás huevos (LITERAL: los niños deben verse pero no escucharse); hard work never hurt anyone: el trabajo duro nunca mató a nadie; all work and no play makes Jack a dull boy: puro trabajo y nada de recreación hacen de Jack un chico aburridor; |
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Finally, here is one of our favorite proverbs: People who live in glass houses should not throw stones. This means you should not criticize other people unless you are perfect yourself. |
people who live in glass houses should not throw stones: quien tiene tejado de vidrio que no tire piedras al de su vecino (LITERAL: Si no eres perfecto no critiques a los demás porque lo mismo harán contigo); unless you are: a menos que seas. |
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This VOA Special English program was written by Shelley Gollust. I'm Barbara Klein. |
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5. HABLA INGLES EN 52 LECCIONES CON 3 DIPLOMAS = 100% GRATIS. |
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terminando cada grupo solicita el examen final
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CURSOS
CURSOS 1 Y 2: NIVEL "BASICO A INTERMEDIO BAJO" (20
LECCIONES)
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cursos.
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GRUPO DE CURSOS
CURSOS 3 Y 4: NIVEL "INTERMEDIO A INTERMEDIO ALTO" (20
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http://tinyurl.com/7f2xsyh
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cursos.
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CURSO 5: NIVEL "AVANZADO" (12 LECCIONES)
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